Les préoccupations de tous les enseignants que je rencontre depuis le début de cette année tournent vraiment autour des démarches pédagogiques à mettre en oeuvre pour permettre à TOUS leurs élèves de rester sur le chemin de l’apprentissage, avec la prise en compte de leurs réussites comme de leurs fragilités.
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Mois : novembre 2016
“Les rêves d’aujourd’hui inaugurent votr
Audrey et Aline sont toutes deux enseignantes en primaire, respectivement CM1 et CE2 à l’école Ste Marthe, Institut Fénelon à Grasse. Littérature et pédagogie, deux passions qu’elles mettent au service de leurs élèves… Aujourd’hui, elles se lancent dans une nouvelle aventure…
De nouvelles ressources…
De la différence à la reconnaissance, po
C’était il y a quelques jours, à Paris, dans le splendide palais Iéna, que se sont retrouvés plus d’une centaine “d’acteurs” de l’école inclusive… Il s’agissait d’observer ensemble comment en 11 ans l’accueil de la différence avait évolué, et quelles perspectives s’ouvraient à nous, quelles actions étaient encore à mener. Ensemble, établir un état des […]
De l’importance des mots et de l’oral…
Des ressources en maths… avant d’hiverne
Les cahiers interactifs en cycle 3
Un témoignage bien intéressant et qui ouvre des perspectives passionnantes pour varier nos supports d’apprentissage. Merci Bérangère !!
Apprendre, oui mais comment ?
” Ce qui mobilise un élève, l’engage dans un apprentissage, lui permet d’en assumer les difficultés, c’est le désir de savoir et la volonté de connaître.” Philippe Meirieu – “Apprendre, oui mais comment ?”
La petite casserole d’Anatole, un court
Ce court métrage tout en finesse ouvre des fenêtres et peut donner place à des échanges riches et fructueux avec nos élèves…